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针对该文作者所在高校学生知识基础薄弱、教学模式单一的情况,该文构建了"互联网+超星平台"的结构化学教学模式,通过课前预习、课中精讲和课后拓展的线上线下混合式教学模式的探索与实施,激发了学生的学习兴趣,提升了学生的自主学习能力,改善了课堂教学氛围,增强了课程教学效果。
基于“互联网+超星平台”的“结构化学”教学实践探索
【摘 要】
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针对该文作者所在高校学生知识基础薄弱、教学模式单一的情况,该文构建了"互联网+超星平台"的结构化学教学模式,通过课前预习、课中精讲和课后拓展的线上线下混合式教学模式
【机 构】
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遵义师范学院化学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年28期
【基金项目】
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2017年度贵州省本科教学内容和课程体系改革建设项目“基于互联网+教学资源平台的‘结构化学’课程资源建设”(2017520082),2016年度遵义师范学院课程教学模式改革专项项目“结构化学教学模式探索研究”(JGZ2016002)
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