【摘 要】
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自绘本引入以来,其独特的教育价值被不断接纳、肯定.在中小学课堂中,绘本教学的开展,为学生全面素养的提升开拓了新的教学路径.目前,在经济较发达地区,绘本教学正被不断尝试
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自绘本引入以来,其独特的教育价值被不断接纳、肯定.在中小学课堂中,绘本教学的开展,为学生全面素养的提升开拓了新的教学路径.目前,在经济较发达地区,绘本教学正被不断尝试和探索,但在乡村中小学,绘本这一丰富教学资源的开发和利用却面临诸多问题和困境.如何结合乡村中小学教育教学实际,从乡土绘本教学资源开发到乡土绘本课程体系建设,到乡村教师绘本教学素养提升,探索出一条适合乡村中小学绘本教学的路径,将为乡村中小学课堂教学水平的提升提供助益.
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