基于核心素养视角下初中名著阅读教学的思考

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语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。而名著导读教学作为语文教学的重要组成部分,无疑是语文核心素养培育和发展的重要阵地,有效进行名著导读教学是提升学生语文核心素养的重要途径之一。本文主要探讨了核心素养视角下初中名著阅读的教学策略。
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