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在病理学教学改革中,传统教学理念和教学方法局限性较大,难以有效调动学生学习兴趣,提升教学有效性。微信作为学生学习交流的主要工具,通过微信公众平台,可以实现病理学课程资源的深层次开发和利用,推动病理学教学改革深化。本文就病理学教学改革中微信公众平台应用进行分析,对于其中存在的问题提出合理的解决对策,以求提升病理学教学成效。