【摘 要】
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<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语教学要"使学生在语言实践活动中,通过接触、理解、操练、运用语言等环节,逐步实现语言知识的内化",要培养学生"用英语获取
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<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语教学要"使学生在语言实践活动中,通过接触、理解、操练、运用语言等环节,逐步实现语言知识的内化",要培养学生"用英语获取、处理和传递信息,表达简单的个人观点和感受,从而提升实际语言运用的能力"。写作是运用语言最重要的一种方式。运用思维导图进行写作教学,可以调动学生大脑中已存储的信息,把文章结构、相关词汇知识和句式用图表形式加以呈现,使分散的知识系统化,增强结构意识,使学生
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