【摘 要】
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众所周知,数学是一门相对抽象的学科,相对于小学阶段的学生来说具有一定的难度,而在小学数学教学中采用生活情境的教学方式可以有效将相对抽象的数学理论知识化作相对直观的
【机 构】
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青岛重庆路第二小学,山东 青岛 266034
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众所周知,数学是一门相对抽象的学科,相对于小学阶段的学生来说具有一定的难度,而在小学数学教学中采用生活情境的教学方式可以有效将相对抽象的数学理论知识化作相对直观的生活情境,这在一定程度上有助于学生对数学的进一步理解,从而有助于提升小学数学的教学效率.本文主要分析了小学数学教学中开展生活情境的重要意义,并对其具体应用策略进行深入探究.
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