【写作墨难题】
　　从下面的题目中，选择一个你最喜欢的，完成一篇习作（也可自拟题目）。形式不限。
　　1.我心中的英雄——
　　2.小雨来，我想对你说
　　3.中国，我为你骄傲
　　4.我自豪，我是中国人
　　5.当国旗升起的时候
　　（适用于冀教版五年级下册“综合学习五·我的小笔头”）
　　【大家齐讨论】
　　智慧爷爷：孩子们好！这一单元的课文我们已经学完了，说说你们有哪些收获呢？
　　小林：这个单元的每一篇课文都让我感觉到对祖国的热爱，都凝聚着民族的魂魄，我很喜欢读毛泽东的诗词《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》，透着大气与豪放。
　　小东：《狼牙山五壮士》《小英雄雨来》给我的印象最深刻，让我感受到了五壮士的英勇和雨来的机智勇敢，这也是他们对祖国和民族的热爱。
　　小林：我们还要学习中日两国的两位勇敢青年，他们有着直面历史的勇气。《勇者的面对》中的一些句子我记得很清楚。
　　小东：《詹天佑》一文让我们再次感受到了一名中国工程师的杰出才华和浓浓的爱国主义情怀。
　　智慧爷爷：大家刚才的交流非常好。这个单元的主题就是“中华民族的浴火重生”，这次习作也是要求我们学完本单元后，写一篇作文，围绕给出的题目来选择材料。
　　小林：智慧爷爷，我知道了，这次作文是给了我们题目写作文，是不是就属于命题作文？
　　智慧爷爷：是啊，小林，这次是给出几个题目，从中选择一个题目来写。
　　小东：智慧爷爷，也可以自拟题目来写作文吗？
　　智慧爷爷：当然可以啦！看来你们都认真审题了，也可以自拟题目来写一篇作文。孩子们，不管是命题作文还是自拟题目作文，智慧爷爷告诉你们一个写这样文章的技巧，你们可要记住哇！
　　小林、小东：快讲快讲！智慧爷爷，我们都等着呢！
　　【智慧爷爷出妙计】
　　智慧爷爷：遇到这类作文，写作时要记住两点：一是认真审题。审题很重要。首先要审清题目，知道这次习作是围绕我们本单元学的课文而进行的。二是认真选材。选择什么样的材料，对习作的帮助很大。比如“小雨来，我想对你说”这个题目，选材时首先要了解文章的内容、讲了哪些重要的事情以及体现了雨来什么样的品格，让人先看到一个小英雄的形象，由此想到雨来与自己是同龄人，不由得被他的机智勇敢所感动，从而有许多心里话想对他说。
　　小林：我们每周一都要参加学校的升国旗仪式，学了这一单元的课文后，再升国旗时我也会想起那些英雄们，会想到毛爷爷、五壮士、詹天佑……
　　智慧爷爷：小林说得对。这就是习作的材料，但并不是所有的材料都能拿来用，要学会加工提炼材料，选择有意义的材料为我们的作文所用。另外，还要注意一点，就是要学会用简练的语言点清题意。学会点题，加强文题和内容之间的联系，才能更好地突出中心思想。但在何處点题，应当根据故事情节的推进、人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题，落笔要在故事情节的关键之处。在篇首点题，重在开宗明义；在篇未点题，重在深化中心；在篇中点题，重在因势利导。点题之笔要精练，富有概括力，具有启发性。
　　小东：我们今天的收获可真是不小呢。听了智慧爷爷的讲解，我想这次习作我一定会写得很好！