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《课程标准（2011年版）》中明确提出：体育与健康课程中应该使学生更好地掌握锻炼身体的手段和方法，使学生在不断地提高运动技能水平的过程中体验体育与健康学习的成功感和愉悦感，增强体育与健康学习的自信心和自尊心，从而喜欢体育与健康的学习，乐于参与体育运动从而提高运动技术水平。文章尝试通过将音乐引入课堂、鼓励和建立互助小组等形式去调动学生参与课堂的热情。