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在中学物理课堂教学中,电磁感应现象实验不是很明显或者说是直观性不好,学生不能很直观的看出实验的效果,本文试图通过一个微小的改进,解决这个小问题。
电磁感应现象演示实验教具的改进
【摘 要】
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在中学物理课堂教学中,电磁感应现象实验不是很明显或者说是直观性不好,学生不能很直观的看出实验的效果,本文试图通过一个微小的改进,解决这个小问题。
【机 构】
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华宁县职业高级中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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