冬天来了，一起来阅读绘本《冬天里的弗洛格》，看看我们的朋友青蛙弗洛格发生了什么样的故事？
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
　　任务卡
　　读一读
　　家长和宝宝共同阅读绘本《冬天里的弗洛格》前半部分：冬天来了，河水结冰了，弗洛格不能下河洗澡了，他坐在河边难过极了。他的朋友看到了，都很关心他。有一天，为了找木柴，弗洛格累倒在雪地里，朋友们发现了他，小心地把他抬回了家。
　　猜一猜
　　家长让宝宝猜一猜，大家是怎样帮助弗洛格的？
　　看一看
　　待宝宝猜完后，家长揭晓答案，继续阅读。
　　说一说
　　绘本看完后，请宝宝说一说阅读的故事内容，家长可以适时提醒线索。
　　问一问
　　“青蛙弗洛格到了冬天怕不怕冷？”“弗洛格的哪些朋友不怕冷？”“到了冬天，还有哪些动物要冬眠呢？”
　　画一画
　　宝宝再想一位动物朋友，他能为弗洛格做什么呢？让宝宝画出来，夹在绘本中间。
　　唠叨鹿妈
　　家长鼓励宝宝大胆猜测小动物帮助弗洛格的各种方法，并用绘画的形式表现出来。
　　在阅读的过程中，根据前面的内容请宝宝猜测后面的发展，是亲子阅读的一种方式。在宝宝猜测的过程中，家长可以看出宝宝对前面内容的理解程度和对后面未知内容的想象能力。不过要提醒家长的是，宝宝的猜测不需要有标准答案，这只是对自我的表达，家长要及时对宝宝的大胆想象给出肯定，不要给出对错、好坏的判断，到底结果是什么，看看就知道了。