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摘 要：在高中学习阶段，高中语文是一门重要的学科。同时，语文也是传承与弘扬我国优秀文化的主要载体，是学好其他学科的基础，对于学生的阅读能力、认知理解能力、思维能力等方面具有极其重要的作用。本文论述了高中语文的基本学习方法。
关键词：高中语文;学习方法;探究
引言
当我们进入高中学习阶段之后，大都会对于语文的学习感到一种迷茫，有些同学不知道应该怎么样来有效地学习语文。语文作为一门兼具人文性与工具性的学科，具有一定的学习技巧，并体现出自身的学习规律。众所周知，机械式地进行学习，对我们的学习是没有任何益处的。尤其是在学习语文的过程当中，我们必须从较为复杂的知识领域当中寻找与发现学习规律，寻找出适合自己的高中语文学习的方法，从而有效地提升我们语文学习水平。
1学好高中语文的重要性
在高中阶段，面对即将来临的高考，我们都会产生较大的学习压力，语文学科是文理科考生都必须应考的考试科目，因此，语文学习就显得更为重要。而在当前素质教育的背景下，学好语文有助于提升我们的综合素质。同时，语文作为一门基础性学科，学好语文也能够为其他学科学习奠定下良好的基础。在高中阶段，只有真正地学好语文，才能有效地提升自我的综合素质与知识水平，并能够学好各门学科，让自身获得全面发展。
2高中语文学习方法
2.1通过阅读与背诵来强化对语文知识的理解与记忆
在高中语文学习当中，我们应该多读诵课文、多背诵课文，通过长期的阅读与背诵，才能逐渐地培养起我们的语文语感，并不断地积累起较为丰富的学习素材。通常而言，阅读，即阅读课文内容与课外书籍。我们必须依据自己的阅读能力，制定出自己科学合理的阅读计划：每周所应阅读的书籍数量是多少？每天阅读的书籍数量是多少？通过这样的阅读目标分解，能够有效地培养起自己良好的阅读习惯。语文的背诵，也是一种行之有效的语文学习方法，学生通过阅读来认知与了解课文概述，通过背诵来理解与掌握课文内容，我们可通过背诵佳篇美文、优美词句，来不断积累自己的语文知识素材。这样一来，在作文写作时，我们才能真正地做到言之有物，才能写出具有思想性、知识性的优秀文章。并可进一步提升我们的语文实际应用能力。最为重要的一点在于：通过阅读与背诵，可有效地拓展我们的语文知识学习领域，进一步提升我们的语文学习水平。
2.2通过思考与请教来获得对于知识的领悟
在学习高中语文的过程当中，思考与请教是我们获取知识的一个重要的途径。如果我们在学习时，不能提出问题，不会向他人请教，就难以培养起自己的创新思维与创新能力，这不利于我们的语文学习。因此，在日常的课堂学习当中，我们要多多向老师提出“为什么”。在提问的同时，自己也要进行自主思考与自主学习，在老师的引导下，有效地解决学习的问题，并要学会将自己的解题思路与老师指导自己的解题思路进行对比，以此来发现自己解题思路的不足之处，并进行有效的改进与完善。思考是学习语文的一个最为重要的途径，每天在学习之余，我们都应预留出一定的时間来进行语文的学习反思，并围绕语文学习的重点与难点、语文学习的思路、语文学习的方式方法来进行学习反思。对于学习的优点要做到继续发扬，对于学习的缺点则要进行改正。我们不仅要在语文课堂学习当中勤于思考，同时，在现实生活当中也要做到勤于思考，要认真细致地观察现实生活当中充满了趣味性的语文知识，想要真正地学好语文知识，就必须做到多向老师与同学虚心请教。在学习语文重点知识的过程当中，我们还必须具有追根问底的意识，积极主动地向他人请教，并与老师和同学针对某一个具体的问题进行深入的讨论，通过请教与学习讨论的方式来拓展自己的学习思维，获取更多的语文知识与技能。 因此，我们可通过思考与请教来获得对于语文知识的深入领悟。
2.3通过写作学习，勤于练笔，不断提升语文知识水平
在高中学习阶段，最让我们感到困难重重的是作文写作。在语文考试当中，作文所占的分值较大。为了有效地提升自身的写作水平，我们必须养成写作随笔、写读书笔记的良好的学习习惯。即在阅读课文与课外书籍时，我们必须随时地进行记录，在阅读到佳篇名句之时，可将其进行摘抄，长期坚持这一良好的学习习惯，就能够让自己的思维更加地敏捷，有效地提升自我的语言表达能力，并能够形成自我独特的写作风格，从而有效地积累丰富的写作素材。有一些同学平时的文字水平较为薄弱，这就可以立足于基本的字句来进行练笔，重点针对平时的语文基础来进行练习。在语文学习的过程当中，同学们较少会注重语文基础知识的训练，也较少来练习语文。由于这些基础知识较为复杂，需要进行系统化的整理，并借助长期的学习与巩固，才能有效地提升语文知识水平。
3结语
总之，在当前的高中语文学习当中，我们必须多阅读、多背诵、多思考、多领悟、多请教、多写作、多练笔做到这六个“多”，才能为语文学习奠定下坚实的基础，有效地提升我们的语文知识水平，提升语文综合素质，并能够获得全面发展。
作者简介：宋昭泉，身份证号： 370802200105143347
参考文献
[1]张玉梅.高中语文学习方法与积累学习研究[J].中国校外教育，2016（18）：60.
[2]陈希娅.浅谈高中语文学习方法[J].课程教育研究，2016（02）：66.
[3]张华.高中语文学习方法初探[J].学周刊，2015（20）：195.
[4]周华.积累——有效学习高中语文的方法[J].现代语文：教学研究版，2012（02）：80-82.
关键词：高中语文;学习方法;探究
引言
当我们进入高中学习阶段之后，大都会对于语文的学习感到一种迷茫，有些同学不知道应该怎么样来有效地学习语文。语文作为一门兼具人文性与工具性的学科，具有一定的学习技巧，并体现出自身的学习规律。众所周知，机械式地进行学习，对我们的学习是没有任何益处的。尤其是在学习语文的过程当中，我们必须从较为复杂的知识领域当中寻找与发现学习规律，寻找出适合自己的高中语文学习的方法，从而有效地提升我们语文学习水平。
1学好高中语文的重要性
在高中阶段，面对即将来临的高考，我们都会产生较大的学习压力，语文学科是文理科考生都必须应考的考试科目，因此，语文学习就显得更为重要。而在当前素质教育的背景下，学好语文有助于提升我们的综合素质。同时，语文作为一门基础性学科，学好语文也能够为其他学科学习奠定下良好的基础。在高中阶段，只有真正地学好语文，才能有效地提升自我的综合素质与知识水平，并能够学好各门学科，让自身获得全面发展。
2高中语文学习方法
2.1通过阅读与背诵来强化对语文知识的理解与记忆
在高中语文学习当中，我们应该多读诵课文、多背诵课文，通过长期的阅读与背诵，才能逐渐地培养起我们的语文语感，并不断地积累起较为丰富的学习素材。通常而言，阅读，即阅读课文内容与课外书籍。我们必须依据自己的阅读能力，制定出自己科学合理的阅读计划：每周所应阅读的书籍数量是多少？每天阅读的书籍数量是多少？通过这样的阅读目标分解，能够有效地培养起自己良好的阅读习惯。语文的背诵，也是一种行之有效的语文学习方法，学生通过阅读来认知与了解课文概述，通过背诵来理解与掌握课文内容，我们可通过背诵佳篇美文、优美词句，来不断积累自己的语文知识素材。这样一来，在作文写作时，我们才能真正地做到言之有物，才能写出具有思想性、知识性的优秀文章。并可进一步提升我们的语文实际应用能力。最为重要的一点在于：通过阅读与背诵，可有效地拓展我们的语文知识学习领域，进一步提升我们的语文学习水平。
2.2通过思考与请教来获得对于知识的领悟
在学习高中语文的过程当中，思考与请教是我们获取知识的一个重要的途径。如果我们在学习时，不能提出问题，不会向他人请教，就难以培养起自己的创新思维与创新能力，这不利于我们的语文学习。因此，在日常的课堂学习当中，我们要多多向老师提出“为什么”。在提问的同时，自己也要进行自主思考与自主学习，在老师的引导下，有效地解决学习的问题，并要学会将自己的解题思路与老师指导自己的解题思路进行对比，以此来发现自己解题思路的不足之处，并进行有效的改进与完善。思考是学习语文的一个最为重要的途径，每天在学习之余，我们都应预留出一定的时間来进行语文的学习反思，并围绕语文学习的重点与难点、语文学习的思路、语文学习的方式方法来进行学习反思。对于学习的优点要做到继续发扬，对于学习的缺点则要进行改正。我们不仅要在语文课堂学习当中勤于思考，同时，在现实生活当中也要做到勤于思考，要认真细致地观察现实生活当中充满了趣味性的语文知识，想要真正地学好语文知识，就必须做到多向老师与同学虚心请教。在学习语文重点知识的过程当中，我们还必须具有追根问底的意识，积极主动地向他人请教，并与老师和同学针对某一个具体的问题进行深入的讨论，通过请教与学习讨论的方式来拓展自己的学习思维，获取更多的语文知识与技能。 因此，我们可通过思考与请教来获得对于语文知识的深入领悟。
2.3通过写作学习，勤于练笔，不断提升语文知识水平
在高中学习阶段，最让我们感到困难重重的是作文写作。在语文考试当中，作文所占的分值较大。为了有效地提升自身的写作水平，我们必须养成写作随笔、写读书笔记的良好的学习习惯。即在阅读课文与课外书籍时，我们必须随时地进行记录，在阅读到佳篇名句之时，可将其进行摘抄，长期坚持这一良好的学习习惯，就能够让自己的思维更加地敏捷，有效地提升自我的语言表达能力，并能够形成自我独特的写作风格，从而有效地积累丰富的写作素材。有一些同学平时的文字水平较为薄弱，这就可以立足于基本的字句来进行练笔，重点针对平时的语文基础来进行练习。在语文学习的过程当中，同学们较少会注重语文基础知识的训练，也较少来练习语文。由于这些基础知识较为复杂，需要进行系统化的整理，并借助长期的学习与巩固，才能有效地提升语文知识水平。
3结语
总之，在当前的高中语文学习当中，我们必须多阅读、多背诵、多思考、多领悟、多请教、多写作、多练笔做到这六个“多”，才能为语文学习奠定下坚实的基础，有效地提升我们的语文知识水平，提升语文综合素质，并能够获得全面发展。
作者简介：宋昭泉，身份证号： 370802200105143347
参考文献
[1]张玉梅.高中语文学习方法与积累学习研究[J].中国校外教育，2016（18）：60.
[2]陈希娅.浅谈高中语文学习方法[J].课程教育研究，2016（02）：66.
[3]张华.高中语文学习方法初探[J].学周刊，2015（20）：195.
[4]周华.积累——有效学习高中语文的方法[J].现代语文：教学研究版，2012（02）：80-82.