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提高中职电子电工教学效果的有效性分析
【摘 要】
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鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年18期
其他文献
【摘 要】本文从实践的角度、通过案例分析寻找开展数学活动帮助学生获得数学经验的策略，探讨教师如何发挥主导作用，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法。 【关键词】活动 经验 策略 著名的数学教育学家斯托利亚尔指出：“数学教学是数学思维活动的教学。”在数学活动教学中，由于缺乏对数学活动的方法的认识，不少教师对进行什么数学活动、怎样进行数学活动、每一种活动的形式具有什么作用