【摘 要】
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【摘要】 地理教育是我国高中教育阶段很重要的部分,现代教育视角下,地理教育追求的是培养学生的素质能力,提高学生知识储备与知识应用能力,充分发挥与培养学生的创造力。可以看得到,地理教育的基本任务是提高学生知识使用能力、理解能力。本文将以高中地理为例,分析高中地理教育中学生的读图能力和创新思维培养方法,旨在提高教育有效性,全面发展学生素质能力。 【关键词】 高中地理 教学方法 读图能力 创新思维
其他文献
【摘要】 从教学和管理两个层面陈述课堂教学中的“废话”对教学的推动作用。 【关键词】 教学驱动作用 管理促进作用 展望 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2020)19-026-01 教育工作者在教学实践过程中经常遇到一问题,“如何避免课堂上的废话?”那么课堂上的废话指的是什么?这里牵涉到信息
【摘要】随着科技的发展,微课作为一种新的教学手段,受到教育界越来越多的关注。本文探讨了微课在高中英语语法教学中的应用,通过对高中英语语法教学与微课的融合分析,发现微课可以使抽象的知识点变得更加的生动。可以帮助学生自主掌控学习、系统巩固学生语法基础,能够提高学生学习兴趣,增加学习中的师生互动,提升语法教学的趣味性和效率。 【关键词】微课 高中语法教学 应用 一、微课在高中英语语法自主预习中的运用
【摘要】在现如今我国综合国力不断提升和高速发展的时代背景下,我国的科技实力也逐渐成为了教育事业中的中流砥柱;成为了教育事业蓬勃发展中的坚固的依靠和后盾。我国已进入了“互联网”的新兴时代,在教育教学方面也不例外。所以,在教育事业中的高中教育教学这个黄金时期,把互联网运用到高中的教育教学中尤为重要,尤其是对于英语这种跨文化的学科的学习,在互联网的基础之上进行高中英语的教育教学,可以使学生的知识面变得更
【摘要】近年来,随着我国对素质教育的大力推进,传统的教学方法已经逐渐退出历史的舞台,更加注重培养学生实践能力的探索性实验教学方法被广泛应用于初中教学中,尤其是初中科学。不同于传统的教学方式,探索性实验教学强调了学生的主体性,通过实验教学发掘学生的学习天赋与潜力,使学生具备科学严谨的创新思维与优秀的实践能力。基于此,本文主要探讨了探索性实验教学在初中科学中的应用形式。 【关键词】实验教学 初中科学
【摘要】数学教师要在一般课堂中识别数学天赋学生并开发他们的潜能;必须学会运用基本的策略来调整课堂教学以提高对天赋学生教学的能力;要调整自己的知识结构来培养数学天赋学生。 【关键词】因材施教 更深层次的教学 巩固和丰富 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2020)20-170-01 数学天赋教育是数学教育改革的重要分支,美国最近20多年的数学教育
【摘要】学生未来成长与发展中,一个不可或缺的因素就是核心素养。而初中道德与法治学科就是一个良好的教育平台,为此,教师在课堂教学中,要积极渗透学科核心素养,通过多种手段开展教学活动,从而使学生形成良好的核心素养。但是这是一项长期工程,需要教师在工作中兢兢业业,将核心素养的培养落到实处。 【关键词】初中教学;道德与法治;核心素养;培养策略 【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】19
【摘要】班规,体现了一个班级管理的“法律”,让孩子从小就慢慢的建立遵纪守法的观念。合适的班规是班级管理的一种手段,可以有效地让孩子学会自我管理自己,点燃孩子自信之灯,唤醒孩子学习的热情,让孩子在爱的阳光中成长,本文结合智障学生的特点和教学实际进行探讨。 【关键词】班规 接地气 全面性 差异性 个性 【中图分类号】G764 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2020)20-0
【摘要】 我国经济逐渐发展,人们对教育事业的关注越来越多。在教育的过程中人们逐渐改变传统的观念,不再单一的注重学生的学习成绩,学生的德育教育逐渐成为重要的教育内容,如何能够正确的对学生进行德育教育是现阶段班主任工作的重要内容之一。本文简述了利用关怀实现班主任德育教育专业化管理的有效措施,希望能够提供借鉴和参考。 【关键词】 利用关怀 班主任 德育专业化 有效策略 【中图分类号】 G635.
【摘要】 初中毕业生进入高中后,学习上面临着学科增多、知识量增大、学习难度加大的现实。这会导致不少高一新生在学习上产生困惑,对学习有了一定程度的迷茫。而高中数学是高中诸多学科中变化较大的一门学科,它相对初中数学而言,无论是在知识量上还是在知识理解程度上,都有非常大的变化。因此,如何学好高中数学,成为很多高一新生思考的问题。如何教好高中数学,也成为高一数学教师的教学思考与教学重点。针对这一现象,我
【摘要】 《论语》这本儒家经典,可谓中华传统文化经典中的经典,其博大精深的思想内涵,留给后人的启迪和影响之深远广泛,“半部《论语》治天下”一语足见一斑。在中国社会、文化乃至中国人的思维方式中,到处都有它的影响在。“一个现时代的中国人,我们无需把孔子当作人生的偶像,无需把《论语》再当作人生的指南,但只要你是一个有文化的中国人,你也应该去了解一点孔子,去读一点《论语》。” (复旦大学教授傅杰语)。