【摘 要】
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随着大力提倡素质教育,培养学生的听、说、读、写能力已成为中学英语教学的目标之一,四项能力中"写作"能力是学生学习、应试过程中的难点。因此,如何让学生写出内容全面、语
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随着大力提倡素质教育,培养学生的听、说、读、写能力已成为中学英语教学的目标之一,四项能力中"写作"能力是学生学习、应试过程中的难点。因此,如何让学生写出内容全面、语言地道、行文流畅、框架优秀的短文,就成为我们在教学中要训练和讨论的问题。本文针对在写作教学中出现的问题,从词汇积累、经典背诵、语法教学和技巧指导四个方面来谈一下教学中的体会。
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