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课堂是教学的主要组织形式，是学生获得新知识的主阵地，也是对学生进行德育渗透的主要渠道，更是发挥学生主体地位的主场所。因此，初中数学教师在实际教学中必须转变教学方式，创造宽松、自然、愉悦的数学课堂氛围，使学生在数学课堂上释放自己的个性，展现数学学科的生命活力，抓好课堂教学，提高课堂效率。
如何做好初中数学课堂教学
【摘 要】
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课堂是教学的主要组织形式，是学生获得新知识的主阵地，也是对学生进行德育渗透的主要渠道，更是发挥学生主体地位的主场所。因此，初中数学教师在实际教学中必须转变教学方式，创造宽
【机 构】
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河北省栾城县冶河镇第二中学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2013年5期
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