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艺术的产生总是包含情感的,音乐作为艺术中的一种,一段音乐要想有灵魂就需要音乐人将自己的情感注入其中。在小学的教育环境中,老师不仅仅要把音乐表面的意思传递出来,还要让学生了解音乐背后的情感。本文在当今音乐教育的背景下,提出增加情感教育的方法,提高小学生的音乐素养。
情感教育策略在小学音乐教学中的实践研究
【摘 要】
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艺术的产生总是包含情感的,音乐作为艺术中的一种,一段音乐要想有灵魂就需要音乐人将自己的情感注入其中。在小学的教育环境中,老师不仅仅要把音乐表面的意思传递出来,还要让
【机 构】
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青岛金门路小学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2020年12期
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