【摘 要】
:
目的建立表达CD150基因的非洲绿猴肾细胞系Vero-CD150,提高犬瘟热病毒的分离效率。方法分离健康犬血液中的白细胞,并克隆编码CD150的基因,构建真核表达质粒pIRES-CD150,将该
【机 构】
:
扬州大学农业部畜禽传染病学重点开放实验室
论文部分内容阅读
目的建立表达CD150基因的非洲绿猴肾细胞系Vero-CD150,提高犬瘟热病毒的分离效率。方法分离健康犬血液中的白细胞,并克隆编码CD150的基因,构建真核表达质粒pIRES-CD150,将该质粒转染Vero细胞系,经过克隆化筛选获得Vero-CD150细胞系。利用RT-PCR、流式细胞仪(FCM)进行鉴定,同时对临床检测为阳性的自然发病犬,取肝、肺、脾脏等脏器为病料,接种于Vero-CD150细胞系。结果RT-PCR和流式细胞仪皆检测到CD150在Vero细胞中能够稳定表达;与Vero细胞系相比,Ve
其他文献
本文在前人的研究基础上,从岩石组构、沉积构造、粒度、砂体形态、测井及地震资料等方面综合确认研究区头屯河组为辫状河三角洲平原亚相沉积,分流河道微相是其优势相。通过单
趣味纸艺是深受幼儿喜爱的一种活动。幼儿的动作发展在幼儿智能发展中占有重要的地位,心理学家研究得出:大脑指挥双手,双手又促进大脑,让幼儿多动手,可以增进他们的感知能力、语言能力和思维能力。因此开展趣味纸艺活动不仅可以发展幼儿动作,也发展思维,从而在游戏中有所创造。 幼儿时期不仅是生理发育成长的重要时期,而且是心理发展,特别是智能发展的关键期,其中创造力就是心理发展的重要标志。幼儿在活动中可以人人动
在深入实施新课程改革过程中,学科之间的联系得到充分重视,相关学科建立了密切的联系和有效的整合,从而使学生各项能力得到协调发展,综合素养进一步提高。小学《科学》与《劳动技术》两门课程虽各具独立性,但也有内在的联系,一些相互关联的内容使它们紧密结合在一起。教师可通过有效的资源整合,实现二者的资源共享,切实提升教学效率,对于培养学生的实践能力大有裨益,与学生综合素养的培养可谓相辅相成。下面,我结合教学实
自主学习能力的培养,是新课改下倡导的主要学习方式之一。学生具备了良好的自主学习能力,为以后的学习发展奠定基础。如何培养学生的自主学习能力,值得一线教师们探讨。文章就优化教学策略、提升学生自主学习能力的问题,谈几点粗浅的认识,与大家分享。 素質教育的深入、新课改的推进,构建自主学习的课堂,成为课堂改革的重点。小学语文教学中,教师应采用多元教学方式,构建以自主学习为主要形式的课堂模式,突出学生的主体
目的建立快速、灵敏、特异及检测结果易判断的PCR方法,并应用于大规模猕猴种群的弓形虫常规检测中。同时比较巢式PCR和单一PCR的一致性。方法根据弓形虫保守基因p30(SAG1)设