论文部分内容阅读
当前大部分的中职学生对职业生涯规划还没有系统的认识和了解,也没有树立正确的观念,同时也缺乏对自身的正确认知,以致于中职学校的职业生涯规划教育没有达到预期的目标,基于此,本文通过调查问卷的形式对中职学生职业生涯规划教育现状展开调查,同时对中职学校职业生涯规划教育的改进措施展开了探讨。
中职学校职业生涯规划教育现状调查与改进措施
【摘 要】
：
当前大部分的中职学生对职业生涯规划还没有系统的认识和了解,也没有树立正确的观念,同时也缺乏对自身的正确认知,以致于中职学校的职业生涯规划教育没有达到预期的目标,基于此,本文通过调查问卷的形式对中职学生职业生涯规划教育现状展开调查,同时对中职学校职业生涯规划教育的改进措施展开了探讨。
【机 构】
：
广西纺织工业学校
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年21期
其他文献
为了定性与定量评价季冻区木质素改良粉质黏土的微观结构特征,开展了木质素改良粉质黏土的CBR、SEM、XKD、EDS及FTIR测试研究。土体CBR测试结果表明,木质素掺入土体提高了CBK值,冻后改良土CBR衰减值显著小于素土.土体的微观结构测试结果表明,冻融前,木质素改良粉质黏土的结构密实;冻融后,木质素改良粉质黏土裂隙与孔隙较少,土体结构在股凝物质的包裹与填充作用下较为密实。木质素掺入粉质黏土中,未产生新的化学元素、矿物成分及官能团,木质素改良粉质黏土的微观机制为土矿物与木质素之间的离子交换作用产生的胶凝
8月2—3日，省人大常委会委员、环资委主任委员林健东，副主任戴均玺率检查组到台州市三门县开展《浙江省松材线虫病防治条例》执法检查。省林业局一级巡视员杨幼平、台州市人大常委会副主任潘建华陪同检查。 8月2—3日，全省公益林和天然林建设管理培训班在宁波举办。省林业局党组成员、总工程师李荣勋出席并讲话。来自全省各市、县（市、区）公益林和天然林管理业务处、科（室）负责人和具体管理人员共200余人参加培训
随着科学技术的发展,机械制造已经逐渐脱离了传统技术,向着精细化和专业化的方向进行发展,随着工业的迅速发展,对于机械制造工艺有了更高的要求,所以需要对精密加工技术的应用引起足够的重视。本文首先对于现代机械制造工艺和精密加工技术的重要性进行分析,从而对于现代机械制造工艺和精密加工技术的特点进行探讨,最后对于现代机械制造工艺及精密加工技术的应用进行研究。希望通过本文,能够为现代机械制造工艺及精密加工技术应用发展提供一些参考和帮助。
为了解决季冻区道路工程的冻害问题,将木质素应用于粉质黏土改良。土体的CBR试验研究结果表明:冻融前,随着木质素掺量增加,膨胀量减小,吸水量增加,CBK先增加后减小;冻融后,随着木质素掺量增加,膨账量与吸水量增加,CBR先增加后减小;冻融作用导致木质素改良粉质黏土的CBR减小,而吸水量与膨胀量增加。
前苏联教育领域首先提出并讨论的“最近发展区”相关理论如今已经在心理学行业中形成了较为完善的体系,其在新课改和素质教育贯彻落实的大环境中有较为广泛的适用范畴。作为高中阶段语文课程的授课教师来说,传统的一味传授理论知识的模式已经很难满足实际需求了,学生思维的多变也令越来越多的老师开始关注教育心理学的重要作用,将“最近发展区”的相关知识融入到日常授课的思路当中,将会令高中语文焕发出新的生机。本文就将立足于此,分析“最近发展区”的心理理论融入到高中语文教学的切实意义,为一线授课教师提供一些教学心得以供参考。
高职英语教育的知识传授、思维训练、人格养成的最终目标与课程思政的“立德树人”精髓高度契合。“课程思政”为高职英语教育提供了一个新的逻辑起点,确立了明确的目标和定位。高职英语课程思政需结合高职教育职业能力的最终指向,制定具体的实施策略落到实处才能实现二者的旨归一致。
面临突发公共卫生事件过后还需时刻高度警惕,要把预防工作融入到日常生活中的方方面面,由应急状态转化为常态化。在这种常态化形势下的中职学校,如何按照要求在全面恢复正常教育教学秩序的同时做好常态化教育教学工作,是教师急需解决的问题。本文主要分析“新冠”肺炎疫情期间开展中职学校班级管理工作的存在的困难,以及影响班级管理的各种因素,要求教师要采用创新性的方式与学生保持密切沟通,落实好班级管理工作的责任义务,达到提高班级管理实时性、有效性和科学性目标。
本文以某大断面黄土隧道为依托工程,对浸水条件下大断面黄土隧道旋喷桩复合地基的受力变形特性进行了研究分析。结果表示:旋喷桩对隧道基底有明显的加固作用;在浸水条件下,隧底围岩压力沿横向呈“马鞍”型分布;隧道整体发生沉降变形,最终导致隧道基底表现为仰拱中部相对于墙角处为鼓起变形;浸水的条件相同时,加固基底浸水引起的基底压力增长较小,隧底沉降相对较小。
本文从高等院校实验室的安全现状出发,分析了实验室常见的安全问题,建议建立一套科学的,长效的实验室安全管理体系,确保高职大学和大学实验室工作的协调发展。
电气自动化技术是一门需要不断实践才能精通的实用型专业,教学改革过程中,重点针对实践教学提出新的教学方法,提高教与学效率。电气自动化技术不断发展,社会需要这类型人才的输出,通过对电气化技术专业教育模式进行改革后,各个教学实践环节更加精进,能够为学生提供更好的就业机会。将主要提出电气自动化技术专业教学模式改革后的教学思路。