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以368名教师为对象（其中优秀教师143名、普通教师225名）,用问卷调查的方式获取具体的数据,通过分析不同类型教师家庭的差异,探求教师家庭的基本现状以及家庭对教师工作的影响。结果显示,优秀教师家庭幸福感要高于普通教师；普通教师中,幼儿园教师要高于小学、初中、高中教师。在对调查结果进行分析的基础上,提出建议：学校要关心教师的家庭经济生活,提高教师的经济收入；教师也要保持良好的心态,多参加艺术、体育类活动。