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经过多年的发展与实践，激励理论体系在我国得到了广泛推广，包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、弗洛姆的期望论和麦克莱兰的激励需求论等等。这一整套完整的激励理论在管理工作中已经取得了良好的成效。当前，我国关于高校研究生的管理还不完善，管理工作中还存在许多的问题，因此，高校可以借鉴激励理论的相关内容，根据学生不同需求采取不同的激励手段，对所有研究生一视同仁，坚持公平公正的原则，进而促进我国高校研究生管理工作的顺利进行，为国家和社会培养更多的优秀人才。