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批判性思维教学在中国刚刚兴起。一些相关会议报告、讨论和现场教学反映出方方面面的不少问题。比如,对批判性思维的理解不足,忽视批判性思维所内蕴的评价标准,对论证逻辑理论缺乏基本的掌握。这些会严重影响批判性思维教学效果和持续推进的问题在其他国家也出现过,需要引起注意,及早解决。
关于批判性思维教学的若干问题
【摘 要】
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批判性思维教学在中国刚刚兴起。一些相关会议报告、讨论和现场教学反映出方方面面的不少问题。比如,对批判性思维的理解不足,忽视批判性思维所内蕴的评价标准,对论证逻辑理
【机 构】
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延安大学21世纪新逻辑研究院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2016年06期
【基金项目】
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2015年度国家社科基金重点项目“法律论证逻辑研究——面向‘法治中国’建设的整合性和应用性研究”(项目编号:15AZX019)
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