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本文试图通过创设生活情景,使原本枯燥单调的初中物理复习课变得生动,从而激发学生的求知欲和思考的动力,让复习课更加有效率.
创设有效生活情景 打造高效复习课堂——《认识家用电器中的电热器》教学设计
【摘 要】
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本文试图通过创设生活情景,使原本枯燥单调的初中物理复习课变得生动,从而激发学生的求知欲和思考的动力,让复习课更加有效率.
【机 构】
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江苏省常州市第二十四中学天宁分校,
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2015年10期
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