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在数学学习中,我们要立足于学生的原有基础和认知规律来安排教学内容和环节,让学生在充分的经历中上升认识,累积知识.在此过程中要注重教学的节奏和方法,要充分尊重教材,尊重学生,尊重生活,让学生的数学学习显得自然,高效.
遵循客观规律,引领高效学习
【摘 要】
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在数学学习中,我们要立足于学生的原有基础和认知规律来安排教学内容和环节,让学生在充分的经历中上升认识,累积知识.在此过程中要注重教学的节奏和方法,要充分尊重教材,尊重
【机 构】
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江苏省海安县高新区仁桥小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年4期
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