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农村教育政策是学术弹性非常大的重要研究领域,这是由研究问题的重大性和丰富性所决定的.这一研究领域的发展并不依赖于理论体系的演绎式拓展,而主要取决于从现实问题中所提炼的学术问题的深度和广度.农村教育研究多是“问题驱动下的研究”.当下,“如何让农村学生享受公平而有质量的义务教育”是农村教育研究需要回应的时代命题;