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美国心理学家赫尔认为：“习惯不巩固，学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过：“阅读教学之目的，我以为首在养成读书之良好习惯”。这些话充分说明了自学习惯作用重大。应主要培养学生以下几种自学习惯。
浅谈学科教学中学生良好学习习惯的培养
【摘 要】
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美国心理学家赫尔认为：“习惯不巩固，学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过：“阅读教学之目的，我以为首在养成读书之良好习惯”。这些话充分说明了自学习惯作用重大。应主要培养学生
【机 构】
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黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年7期
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