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随着知识经济的兴起和发展以及新技术在图书馆的应用,图书馆功能的扩展,用户信息需求的变化,高校图书馆服务水平的提高,这些因素都对中国高校图书馆现有的机构设置提出了更高的要求。正是基于这样的研究背景,运用管理学、组织行为学和组织结构理论,提出了一套中国学习型高校图书馆网络型组织结构——用户服务式模型,希望能为中国高校图书馆组织结构变革和创新提供参考。