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本研究采用问卷调查法对SY市18所高中6494名学生进行智能手机使用状况进行调研.结果表明,当今普通高中学生使用智能手机较为普遍,学生使用智能手机状况与学生的学业成绩和综合评优没有统计意义上的相关性.针对学生智能手机使用的状况,学校在手机管理中不能一禁了之,学校要针对个别手机过度依赖的学生,通过家校协作,激发学生主体意识,提升学生自控力.