【摘 要】
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20世纪30年代至70年代,在西方国家发生了要素主义和进步主义两种教育哲学思想的论辩,这两种观点对立的教育哲学分别对欧美国家的教育改革和发展产生了不同程度的影响。从这两
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20世纪30年代至70年代,在西方国家发生了要素主义和进步主义两种教育哲学思想的论辩,这两种观点对立的教育哲学分别对欧美国家的教育改革和发展产生了不同程度的影响。从这两种教育理论的贡献和不足,思考我国的基础教育改革,给我们的教训是:素质教育既不能脱离知识教育,也不能忽视学生的个性培养。如何把素质教育和知识教育有机的结合起来是我国今后基础教育模式改革研究的方向。
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