【摘 要】
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把3～4岁幼儿当做一个完整的个体,选择适宜的教育内容、更新教师及家长的教育观念,建立和形成能充分调动和发挥幼儿主体性的多样化学习方式,让不同层次的幼儿都得到最大程度的
【机 构】
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河南省南阳市方城县县直机关第一幼儿园 河南 南阳 473200
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把3～4岁幼儿当做一个完整的个体,选择适宜的教育内容、更新教师及家长的教育观念,建立和形成能充分调动和发挥幼儿主体性的多样化学习方式,让不同层次的幼儿都得到最大程度的提高,让幼儿形成良好的学习习惯,使孩子的各个方面在最佳时期得到最好的发展,从而促使孩子体、智、德、美全面发展,为其终身学习打下夯实的基础.
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