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圆脸体胖,大胡子,目光炯炯;讲课语速不急不缓,顿挫有致——这是我对宁波老年大学工笔画班刘德友老师的第一印象。几节课之后,特别是课间与他交流探讨画艺,我又有了新的感觉:刘老师为人谦和,诲人不倦,一点傲气也没有。那一刻起,我庆幸自己找对了老师。
别看刘老师老成持重,其实刚到天命之年,正值年輕有为之时。给我们讲课,他特别重视教学方式方法的研究和创新。
重视基本功训练。刘老师详细讲解了线条的各种形态,审美特征,线条的运行轨迹。哪些线条是飘逸灵动的,哪些线条是流畅圆滑的,而哪些线条则是粗糙顿挫的,根据物象特点、审美特征,去仔细加以描画。多观察、多临摹大师的作品。他讲课深入浅出,大家容易接受,一学就会,大大增强了学习信心。刘老师反复强调一个“勤”字:勤观察,勤临摹,勤练笔,“观警剑而后识器,操千曲而后晓声”,久久为功,必有收获。
重视示范性教学。比如,他现场画一幅丁香花。轻添笔墨,有条不紊,10分钟时间,一幅线条灵动秀美的丁香花线描稿完成。直观,易学,且用投影屏放大,看得清清楚楚。大家仔细观察,用心去领会,觉得这种直观教学印象深刻,收获多多。
重视作业讲评。每节课之前,大家纷纷上交作业,挂满墙壁。刘老师特别重视鼓励,优点总是多加肯定。哪些线描好,色彩好,意境佳,人物富有美感。有缺点也真诚指出,哪处线描有缺漏,背景色彩不当,衣裙少阴影,如何改进,等等。这样细致入微的讲评,对一些基础不是很好的学员来说,的确收获很大。
还有一件事,让我深受感动。前年夏天,刘老师的腿部骨折了,可老年大学的课不能耽误啊!于是,大家每周都能看到刘老师拄着拐杖来给我们上课。刘老师对我们工笔画班老年学员的那份情义,真的是“一描一画总关情”!
别看刘老师老成持重,其实刚到天命之年,正值年輕有为之时。给我们讲课,他特别重视教学方式方法的研究和创新。
重视基本功训练。刘老师详细讲解了线条的各种形态,审美特征,线条的运行轨迹。哪些线条是飘逸灵动的,哪些线条是流畅圆滑的,而哪些线条则是粗糙顿挫的,根据物象特点、审美特征,去仔细加以描画。多观察、多临摹大师的作品。他讲课深入浅出,大家容易接受,一学就会,大大增强了学习信心。刘老师反复强调一个“勤”字:勤观察,勤临摹,勤练笔,“观警剑而后识器,操千曲而后晓声”,久久为功,必有收获。
重视示范性教学。比如,他现场画一幅丁香花。轻添笔墨,有条不紊,10分钟时间,一幅线条灵动秀美的丁香花线描稿完成。直观,易学,且用投影屏放大,看得清清楚楚。大家仔细观察,用心去领会,觉得这种直观教学印象深刻,收获多多。
重视作业讲评。每节课之前,大家纷纷上交作业,挂满墙壁。刘老师特别重视鼓励,优点总是多加肯定。哪些线描好,色彩好,意境佳,人物富有美感。有缺点也真诚指出,哪处线描有缺漏,背景色彩不当,衣裙少阴影,如何改进,等等。这样细致入微的讲评,对一些基础不是很好的学员来说,的确收获很大。
还有一件事,让我深受感动。前年夏天,刘老师的腿部骨折了,可老年大学的课不能耽误啊!于是,大家每周都能看到刘老师拄着拐杖来给我们上课。刘老师对我们工笔画班老年学员的那份情义,真的是“一描一画总关情”!