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根据高职教育培养目标，“工学结合”人才培养模式，从教学内容，教学方法，实践教学，师资队伍，学生的考核对化工原理课程进行改革，注重学生职业能力的培养。
“工学结合”人才培养模式下高职化工原理课程的改革
【摘 要】
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根据高职教育培养目标，“工学结合”人才培养模式，从教学内容，教学方法，实践教学，师资队伍，学生的考核对化工原理课程进行改革，注重学生职业能力的培养。
【机 构】
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石家庄职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2009年06Z期
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