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针对《注塑工艺与模具设计》课程教学在新的教育形势下面临的挑战,通过情境创设、自主学习设计等内容的详细设计,初步探索了建构主义理论在该课程教学中的应用,构建了以强化学生的能力培养为目标、充分调动学生自主学习的积极性、融＂教、学、用＂为一体的课程教学体系,提高课程教学质量,使其效果得到最优化。
建构主义理论在《注塑工艺及模具设计》课程教学中的应用初探
【摘 要】
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针对《注塑工艺与模具设计》课程教学在新的教育形势下面临的挑战,通过情境创设、自主学习设计等内容的详细设计,初步探索了建构主义理论在该课程教学中的应用,构建了以强化
【机 构】
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江西理工大学机电工程学院,江西理工大学材料与化学工程学院
【出 处】
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江西理工大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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