【摘 要】
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【内容摘要】写作是高中语文课程当中最重要的部分，其地位也是举足轻重的，写作既可以促进学生的发散思维，还可以提高学生的语文能力。新教育改革的发展强调了自主学习这一有效举措，在高中语文写作教学中自主學习意义重大，对培养学生的写作能力、自主探究意识具有关键性的作用。文章中分析了自主学习策略在高中语文写作教学中的应用途径。 【关键词】高中语文 自主学习策略 引言 学生的语文能力是否优秀，对学生的言谈
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【内容摘要】写作是高中语文课程当中最重要的部分，其地位也是举足轻重的，写作既可以促进学生的发散思维，还可以提高学生的语文能力。新教育改革的发展强调了自主学习这一有效举措，在高中语文写作教学中自主學习意义重大，对培养学生的写作能力、自主探究意识具有关键性的作用。文章中分析了自主学习策略在高中语文写作教学中的应用途径。
【关键词】高中语文
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引言 优质的语文课堂是具备人文艺术，工具锻炼以及师生交流的语文课堂，这种课堂能够让学生自发性的找寻语文学习的意义和目的，自主的融入到语文课堂学习之中。本文结合高中语文的教学现状，积极探索挖掘提升高中生语文学习能力，提升语文教学创新的具体实施方案。 一、传统高中语文教学的课堂缺陷 1.工具性与人文性难以得到统一 工具属性固然是语文教学之中的重中之重，但并非是语文教学的全部内容。语文教学更注重
【内容摘要】合作学习在初中化学教学中的有效应用不仅可以最大限度地调动学生学习化学的积极性，还能为化学高效课堂的构建注入力量。基于此，本文从以下几个方面针对“合作学习在初中化学教学中的应用”这一观点进行了漫谈。 【关键词】化学初中合作 一、合作学习在初中化学教学中应用的意义 1.有利于调动学生学习化学的积极性 受传统教学模式的影响，教师在初中化学教学过程中总是根据化学考试大纲把知识硬性地灌输
【内容摘要】作为班主任，对待学生要能够严而有爱、静待花开，本案例就通过选取教育转化一位问题学生过程中的几个片段，聚焦成几个镜头，来分析严与爱对学生成长的重要性。只有给予学生真切的提醒、真情的理解、真挚的交心，真诚的鼓励，方能点亮学生的心灯，润泽学生茁壮成长。 【关键词】规矩交流爱心鼓励 《中国德育》2017年第11期有言：学生的成长过程是学生自主建构的发展历程，教育的要义正在于从心灵深处唤醒学
【内容摘要】在教育深化改革背景下，如何提升初中语文教学有效性已经引起了教师高度关注，基于相关研究发现巧设教学情境有助于学生理解语文知识，提高学生学习积极性，为此，本文提出几点通过创设情境来提升初中语文教学有效性的策略，期望可以为初中语文教师提供有价值的信息。 【关键词】情境 初中语文 有效性 前言 情境教学是指在具体教学过程中，教师有目的的创设课堂场景，让学生能够在体验教学情境的基础上，理解
【内容摘要】经调查显示，高中语文学困生与学优生在学习策略上存在着显著的差异，学优生各分维度发展水平均高于学困生。学优生和学困生各分维度虽对学业都有显著的正影响，但学优生对情绪的控制明显高于学困生。 【关键词】高中语文学困生学优生差异分析 教育心理学家研究表明，学习策略和学习成绩有着密不可分的关系，学习策略是影响学生成绩的主要因素之一。 学困生，就是在学习方面，学习基础不牢靠，缺乏学习兴趣，学
【内容摘要】初中阶段是学生心理成长的关键时期，伴随着学生年龄的不断增长，初中阶段学生容易出现叛逆心理。这种叛逆心理如果不能及时有效的进行疏导，将会给学生的学习生活等方面带来负能量。语文学科作为当前初中教学的基础学科，对提高学生的语言组织能力和综合素养有重要作用，初中语文教师要能够利用好语文学科资源，引导学生把叛逆心理转化成正能量。 【关键词】初中语文教学 叛逆心理 疏导方法 初中语文是一门融合
【内容摘要】初中阶段是中学生体育能力形成、提高、发展的关键时期，学校体育尤为重要，中学体育教育者应该以培养学生的体育能力为重点，因此中学生在初中阶段坚持进行体育锻炼，形成经常锻炼身体的习惯，为个人的终身体育锻炼打下基础。在整个锻炼过程中，学生不但需要理解体育锻炼的作用，而且还应懂得如何进行科学的体育锻炼。 【关键词】初中学生 体育锻炼 前言 体育锻炼是以身体练习和运动负荷为手段，以健身或健美
【内容摘要】圆锥曲线是高中数学教学的重要内容，也是高中数学教学中的难点问题。虽然自初中学生学习函数以来，掌握了二次函数反比例函数等相关内容，但是对抛物线、双曲线等知识并未形成系统的认识。因此本文将基于此对高中数学圆锥曲线的解题方式进行探究。 【关键词】数学圆锥曲线解题 圆锥曲线是高中数学的重要组成部分，一般而言圓锥曲线的图形分为椭圆、双曲线和抛物线这三种形式。而在进行圆锥曲线的学习时还会涉及直
【内容摘要】随着社会经济和科技的不断发展，很多新鲜事物正以一种迅猛的姿态涌入人们的视野中。而我国的教育领域也引进了很多先进的电子信息技术，让学校的教育系统得到了多方面的影响。虽然针对学生推出的教学方式一直在不断地进行改善，但是尖子生和学困生的两极分化的问题依旧存在。本文主要就中学学困生的形成原因及学困生的上课状态进行分析，从而进行总结并提出如何提高学困生的语文成绩的教学方法，希望对学困生在语文这一
【内容摘要】随着我国教育改革的不断深入，素质教育更加注重对学生综合能力素养的培养，并逐渐打破传统应试教育所注重的高分至上意识。其中，在新形势下小学语文教育就在不断革新教学模式，力争提高小学生的综合能力素养。口语交际教学模块便是其重要一项。口语交际教学方法多种多样，据研究表明，在小学语文口语交际教学中应用从训练思维开始。本文便从训练思维为切入点对小学口语交际教学做出分析，希望能为广大教师提供一定参考