中等职业学校机电专业的课程中，电气识图是一门重要的专业课，它综合了学生能接触到的各种类型的电气图，如教材中介绍的电动机的控制电路图、电力照明平面图、概略图（一次图或系统图）、二次回路图等。对于电动机的控制电路图，因为学生对这部分内容已经相当熟悉了，教师在备课时就不怎么费功夫；对于概略图、电力照明平面图等，如果就课本知识来讲，很容易使学生觉得枯燥乏味。那么在这部分内容的教学中，怎样才能提高学生学习的主动性和效率呢？课程的实践性很强，学电气识图的目的是为了读懂各种电气图。因此用实践来指导学习，是一种重要的教学方法。那么怎样将实践教学法应用于课程教学呢？
　　
　　一、把理论课变成实践活动课
　　
　　“没有压力就没有动力”，所以对学生进行实践能力培养时，要让学生明确自己学习的目标。学生有了压力，就会产生动力。职业中专的机电专业学生毕业后大多数都服务于当地经济，我通过各种可能的途径找到一些本地区某些工厂中正在使用的电气图纸，在课堂上先以课本电气图为例说明读图方法和步骤，然后一步一步地引导学生自己分析阅读，因为能接触到实际中用到的图纸，学生的积极性就会大为提高。通过理论知识与实际的电气图的对照，不仅掌握了阅读电气图的方法和步骤，提高了读图能力，而且了解了当地工厂中使用的图纸，学到了书本上没有的知识。
　　
　　二、充分利用多媒体设施进行教学
　　
　　概略图中涉及到的一些特殊的设备，同学们没有见过，就可以通过实地考察或各种途径查找相关的资料，做成胶片或课件，用现代化的教学手段传授给大家。在没有亲眼目睹的情况下，也能够让同学们有一个感性的认识。这样比较便于理解，同时也让同学们在短短的一堂课内了解到更多的电气信息，拓宽了知识面。例如母线排，在一般的一次概略图中都有，就可以用计算机绘图软件画出3个彼此平行的长方体，规格用宽×厚来搭配——长度最好长一些，比较形象。电力系统中三相线用红、绿、黄三种色标来表示，而母线排代表三相线，因此用这三种颜色来填充三个长方体，就可以非常形象地让学生明白什么是母线排。
　　
　　三、培养学生兴趣以树立信心
　　
　　俗话说“兴趣是最好的老师”。讲述电气照明平面图这部分内容的时候，有一位同学跟我讲，他家正在盖新房，父亲说：“房子的照明灯具、插座还没有布线，你能不能自己设计设计？”他说，自己虽然学了很多专业课，但现在一接触到实际，觉得好象很明白却又很难，与学过的理论联系不起来。在两年的学习中，有内外线课，这是培养学生兴趣的良机。于是我就趁机给同学们出了一个题目，我先让这位家里盖房的同学把房屋建筑平面图画出来，并提出线路设计要求，如插座、灯的类型和数量，在建筑平面图的基础上，鼓励同学们设计电气线路布置图。最后每位同学都拿出了自己的方案，然后师生共同验证方案的可行性，整个过程让同学们树立了自信心，并且兴趣和信心更能持久保持。从这个实例中，同学们初步了解了照明电气线路的布置方法和一些应注意的问题，如怎样绘制才能体现电气图的通用性。在此基础上，也很自然地掌握了一般照明平面图的阅读方法。
　　电气识图是一门实践性很强的课程，理论联系实际的作用是不可忽视的。在教学过程中，应以实践作为出发点，以课本为参考，利用各种途径，提供给学生尽可能多的电气信息，教会学生阅读各种电气图。
　　（作者单位：063300 河北唐山市丰南区职教中心）