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以具有生物技术与应用专业背景在校大学生为研究对象,采用问卷调查、分层抽样获得有效样本,研究基于生物专业背景大大学生的创业态度、倾向,以及性别、专业、成长环境、创业经历等背景因素对创业态度和倾向的影响,为学校营造创业教育环境,提出培养生物技术与应用专业大学生创业人才以及学生如何提高自身创业素质提供可行及实践路径的建议。