政校行企联动模式下高职院校校企深度合作长效机制研究

来源 :当代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shl405567051
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国经济发展进入新常态,国家对技术人员的需求日益增多,职业技术教育成为国家转变经济发展方式、调整产业结构的重要发展战略。政校行企四方联动模式是当前高职院校教育体制改革的重要发展方向,是国家重点支持的建设内容。通过介绍政校行企模式的主要内涵,对该模式下的校企合作机制进行研究,并对深化高职院校校企合作机制提出对策建议,以望为国家推动职业教育改革,深化校企合作,构建产学结合机制提供借鉴。
其他文献
中国梦是新一届党中央领导集体提出的重大战略思想,深刻揭示了中国特色社会主义的发展规律与人类社会发展的规律和趋势。加强高职大学生中国梦教育是一项重大的战略任务,是未
针对教师的“五课”教研工作和“两课”评比活动,其成效着重体现于学生的发展。中职专业课程,应让全体学生获得全面发展,尤其在学习兴趣、专业知识、专业能力、科学方法、职业文
《电工基础》是电气自动化、机电一体化、机电技术应用、应用电子技术等专业的一门基础课程,但是在教学中存在很多的问题,尤其对于中职学生,会影响到学生长足的发展。因此提出基
高职教育中的实践教学在高职人才培养中发挥着极其重要的作用,本文基于PDCA思想,适应区域行业经济及社会发展的需要,结合合肥职业技术学院药学专业毕业生实习教学经验,探讨PDCA循