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为避免将网络课程做成"电子课本"及"课堂搬家",就应以先进的学习理论为指导,分析网络课程与传统面授课程的特点,充分发挥网络课程的长处与优势.
试论建构主义指导下的网络课程教学设计
【摘 要】
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为避免将网络课程做成"电子课本"及"课堂搬家",就应以先进的学习理论为指导,分析网络课程与传统面授课程的特点,充分发挥网络课程的长处与优势.
【机 构】
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山西大同职业技术学院计算机系教师
【出 处】
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北京市计划劳动管理干部学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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