论文部分内容阅读
在<高等数学>教学中,如何使学生迅速、准确、深刻、灵活地理解和应用所学知识的内涵及思想方法?如何利用课堂有限的时间去启发和激励学生学会创新性探求思维?教学阐释的完满实现,为高校素质教育在课堂的实施开辟了一条新的途径.
《高等数学》中的"教学阐释"问题浅议
【摘 要】
：
在<高等数学>教学中,如何使学生迅速、准确、深刻、灵活地理解和应用所学知识的内涵及思想方法?如何利用课堂有限的时间去启发和激励学生学会创新性探求思维?教学阐释的完满
【机 构】
：
河南教育学院数学系
【出 处】
：
河南教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
高校扩招后,体育教育面临学生人数剧增和体育资源相对缺乏等诸多问题,为了保证体育教学质量不滑坡,实现体育教育的发展,我们必须转变观念、重新配置体育资源,提高体育资源的
针对高等数学教学中的薄弱环节,考虑分段函数教学的有关问题,包括分段函数的定义,图像,单调性,奇偶性,反函数及复合函数等;提出了几个相关结论;并在必要时进行了举例说明.
《通信产业报》(网)：5G的最主要诉求是什么?怎么看待5G未来的发展前景?$$ 张峰：5G作为新一代宽带无线移动通信发展的主要方向，受到世界各主要国家的高度重视，5G应用场景将
学位
不久前，李克强总理参观中关村创业大街时，与拉勾网员工寒暄了几句，众多员工纷纷拿出手机拍照合影。李克强见状，询问“你们都用什么手机啊？”众人争相报出各自手机的牌子。听完之后
期刊
5月19日，国务院正式印发《中国制造2025》。报告制定的战略任务之一就是加强质量品牌建设，鼓励企业追求卓越品质，形成具有自主知识产权的名牌产品，不断提升企业品牌价值和中国制
报纸
伴随着知识经济时代的到来，知识已成为区域经济发展的内在核心因素，自然资源在区域经济发展中的地位正在逐渐下降，对于自然资源导向型区域，在资源开发中应合理开发具有优势的自然