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数学的三大特点为严谨性、抽象性以及广泛的应用性，所谓数学的严谨性，是指数学具有很强的逻辑性和较高的精通性，一般以公理化体系来体现，高中数学新教材中大量增加数学知识的应用和研究性学习的篇幅，就是为了培养同学们应用数学解决实际问题的能力，基于高中数学的特点，往往有同学进入高中以后不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性。甚至成绩一落千丈，这种转变对学生尽快适应高中数学教学体系带来了挑战，为更好地让学生适应高中的数学学习，高中数学教师在日常教学中从教学方法人手。帮助学生改进学习方法，培养良好的学习习惯和数学兴趣，与学生建立良好的情感交流，最终使学生取得一定的突破。
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