【摘 要】
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<正> 一堂课的教学内容如何组织,包括知识点如何展示、例题的选取和搭配、习题质和量的确定等,都对数学教学目标的实现有直接影响.对课例进行评析的一项重要内容就是应当对该
【机 构】
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南京师范大学数学与计算机科学学院,
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<正> 一堂课的教学内容如何组织,包括知识点如何展示、例题的选取和搭配、习题质和量的确定等,都对数学教学目标的实现有直接影响.对课例进行评析的一项重要内容就是应当对该课例教学内容组织的合理性进行考查,下面结合数学教学的特征,从概念教学、命题教学和解题教学三个方面进行分析.1 概念教学的内容组织剖析一般说来,概念教学可分为概念引入、概念理解和概念应用三个阶段,相应地,教学内容的组织就应考虑:以什么方式引入概念?怎样组织内容才有利于
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