【摘 要】
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<正>《三国志.魏志.武帝纪》曰:"鸡肋,弃之如可惜,食之无所得。"小学生特别是小学高年级学生完全有能力去预习了,还把预习当"鸡肋",造成课堂上教师讲课,学生常常是一头雾水。
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<正>《三国志.魏志.武帝纪》曰:"鸡肋,弃之如可惜,食之无所得。"小学生特别是小学高年级学生完全有能力去预习了,还把预习当"鸡肋",造成课堂上教师讲课,学生常常是一头雾水。课标要求学生自主学习,预习是自主学习的前奏,预习有助于提高学生的自学能力,有助于提高学生的学习效率,有利于学生知识的拓展延伸。让学生养成良好的预习惯,学生终生受益。一、缘何预习成"鸡肋"预习作业布置易,出新难。在小学常听到布置预习:回家把书读读,把字认认;我们也会看到布置预习的:把不认
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