【摘 要】
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管理学是所有管理类学科的专业基础课程,实践能力提升与学习方法的转换应成为教学的主要目标。基于实践能力提升的管理学课程教学在教学内容设计上要以问题思考为引导,化抽象
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管理学是所有管理类学科的专业基础课程,实践能力提升与学习方法的转换应成为教学的主要目标。基于实践能力提升的管理学课程教学在教学内容设计上要以问题思考为引导,化抽象为具体,再由具体转化为行动。在教学情境与方法设计上广泛采取案例教学、视频教学以及管理游戏等参与式学习方法,构建相互信任的课堂关系。课程考评环节应突出全过程考核的特点,加大平时成绩所占比重,全面考查学生的综合能力和素质。
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