【摘 要】
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澳大利亚TAFE学院经过多年的探索与发展，课程考核评价体系已经相对完善，根据详细的课程能力标准进行考核，坚持“学生中心”的原则，重视实践能力的考核，采用灵活多样的考核方式，强调过程性考核。我国高职院校可以结合学校发展的实际情况，在借鉴TAFE学院考核评价成功经验的基础上，完善实践教学课程体系，规范岗位实习考核管理，运用信息技术，加强过程性考核，丰富考核评价内容，等等，构建并逐步完善岗位实习考核评价
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澳大利亚TAFE学院经过多年的探索与发展，课程考核评价体系已经相对完善，根据详细的课程能力标准进行考核，坚持“学生中心”的原则，重视实践能力的考核，采用灵活多样的考核方式，强调过程性考核。我国高职院校可以结合学校发展的实际情况，在借鉴TAFE学院考核评价成功经验的基础上，完善实践教学课程体系，规范岗位实习考核管理，运用信息技术，加强过程性考核，丰富考核评价内容，等等，构建并逐步完善岗位实习考核评价体系。
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