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信号处理课群是普通高校通信、电子信息类专业的重要基础课程。本着宽泛专业、坚实基础、提高素质的培养目标,我们对"3+3+2"模式的课群进行整合优化,从教学改革、实践机制及教学团队建设几个方面进行探索研究,使课群课程各自独立但又融汇贯通,各有特色且紧密联系,最终达到夯实理论基础、提高动手能力的教学目标和培养目标。