【摘 要】
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以加拿大卡纳多学院机务维修专业为例,从课程体系建设、教学管理制度建设、师资力量建设三方面,对其高职教育的特点进行分析,通过对比我国高职教育,探讨其对我国高等职业教育的启
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以加拿大卡纳多学院机务维修专业为例,从课程体系建设、教学管理制度建设、师资力量建设三方面,对其高职教育的特点进行分析,通过对比我国高职教育,探讨其对我国高等职业教育的启示和借鉴。
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