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"3S+L"教学模式是以陶行知教育思想和高中课程理念为理论支撑创建的。本文诠释了"3S+L"教学模式的4个教学环节,并用"3S+L"教学模式对"酶的特性"进行教学设计。
基于“3S+L”教学模式的“酶的特性”的教学设计
【摘 要】
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"3S+L"教学模式是以陶行知教育思想和高中课程理念为理论支撑创建的。本文诠释了"3S+L"教学模式的4个教学环节,并用"3S+L"教学模式对"酶的特性"进行教学设计。
【机 构】
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浙江省嵊州中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年12期
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