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'互联网+'与传统纸质教材融合给高职教材改革带来了新的生机。创新教材具有适应学生新的阅读习惯、可读性更好、有利于碎片化学习等优点。文章阐述了'互联网+'创新教材建设的要点,并对创新教材与翻转课堂相结合的使用模式进行了探讨,最后提出了几点思考和建议。
“互联网+”创新教材建设及教学实践探索
【摘 要】
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'互联网+'与传统纸质教材融合给高职教材改革带来了新的生机。创新教材具有适应学生新的阅读习惯、可读性更好、有利于碎片化学习等优点。文章阐述了'互联网+
【机 构】
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湖北交通职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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2016年度湖北省教育科学规划课题“‘互联网+’时代高职翻转课堂教学模式探索研究”的阶段性研究成果(2016GB246),课题主持人:王先耀
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