【摘 要】
：
基于网络环境构建《数学分析》课程在线学习平台,将线上学习、课堂教学进行融合,发挥各自优势,促进教学相长.混合式教学有助于发展学生自主学习、独立思维、创新能力,显著提升《数学分析》课程教学成效.对同一年级不同班级学生为研究对象,试验班采用混合式教学,对照班实施常规教学.通过考核,试验班学生学习效果优于对照组,混合式教学模式值得推广.
【机 构】
：
通化师范学院数学学院 吉林 通化 134002;通化师范学院数学学院 吉林 通化 134002;通化师范学院数学学院 吉林 通化 134002
论文部分内容阅读
基于网络环境构建《数学分析》课程在线学习平台,将线上学习、课堂教学进行融合,发挥各自优势,促进教学相长.混合式教学有助于发展学生自主学习、独立思维、创新能力,显著提升《数学分析》课程教学成效.对同一年级不同班级学生为研究对象,试验班采用混合式教学,对照班实施常规教学.通过考核,试验班学生学习效果优于对照组,混合式教学模式值得推广.
其他文献
伴随着微电子与计算机技术的持续性发展,机电设备的自动化与电子化发展程度在不断提高,对机电设备的测试性验证提出了更高的要求,但目前,机电设备的测试性验证研究并不成熟,仍然处于初级起步阶段,还有许多问题尚无有效解决的策略.在这一背景之下,为了进一步推动机电设备持续发展,本文简要分析机电设备测试验证的方法及其措施,希望能够为相关工作者提供帮助.
随着时代的发展,传统的教学模式已经不适用于幼儿园美术教育,现代教学模式逐渐向着儿童为中心、游戏为导向的方向发展.在大数据时代下,幼儿园美术教学中合理有效地运用信息技术,将教学与幼儿游戏相结合,从而拓展现有的幼儿园美术教育课程,不断提高幼儿园美术课程质量.本文从幼儿园美术教育游戏化存在的问题出发,分析了运用信息技术实现幼儿园美术教育游戏化的重要意义,并提出未来利用信息技术实现幼儿园美术教育游戏化的发展策略,希望能为学前教育工作者提供一些有用的参考.
在《无线传感网络技术与应用》课程的教学过程中,基于本课程具有较强的实践性和应用性等特点,提出了基于层次化项目驱动的线上线下混合教学模式.本文主要从教学内容、教学模式、授课方式和评价体系等方面进行了改革研究.实践表明,该教学模式将课程内容分为基础、综合、创新三个层次,以学生为中心,让学生的学习过程从浅到深、循序渐进,使得理论和实验紧密结合、无缝衔接,从而激发学生的学兴趣,提高学生解决复杂工程问题的能力.
近年来高校网络舆情频发,面对纷杂的网络信息,大学生理性思考能力缺乏且网络安全意识淡薄,容易轻信不法分子发布的网络虚假信息,加之各类互联网行为缺乏监管和惩罚.长此以往,逐步导致大学生网络道德观念缺失,进而缺乏社会责任感.本文针对高校舆情的处理路径,从舆情的日常防控机制,舆情出现后的应急处理措施,到舆情的善后处理工作,在舆情发生的上、中、下游分别入手进行详细的分析、解决,以期尽可能完善地从关键方面解决高校舆情处理的重点和难点,提供给高校同仁可供借鉴的思路和方法.
职业教育对地区经济社会发展和建设产生着重要的推动作用,对少数民族地区来说更是如此.少数民族地区职业教育是指,少数民族聚居地的职业教育.与非民族地区相比,少数民族地区职业教育目的更多的是要服务于该地区的经济发展,肩负着为少数民族地区培养高水平技能型人才的重担.可以说,少数民族地区职业教育是所在地区的重要的人才输出源泉,是地区发展的坚强后盾.故研究该地区职业教育的“三教”改革,有其特殊性.
现代技术发展迅猛,如今已步入信息化时代,现代科学技术逐渐深入各行各业,教育领域也不可避免.高新技术给教育领域带来重大机遇,深刻改变了教育理念和教学方法.传统的以教师为主导的教学模式已发生改变,现在的课堂大多以学生为主体,根据学生的学习情况设计教学方案.如今大部分学校开始采取线上和线下混合式教学模式,这种教学模式可以让学生安全地接受教育,跟上课程进度.
本课题主要通过构建谐波、电压暂降、波动闪变、电压中断几种电能质量现象的数学模型,并通过MATLAB利用小波变换对其数学模型进行仿真得到相应的高频信号与低频信号,通过分析得到其特征量.根据特征量数据可知,检测误差均较小,因此利用小波分析能够较精确检测出奇异点的起止时刻、幅值等特征量信息.
在通信传输网络时代,使用通信建设提高信息传输效率,可以为大众提供便捷的服务,在通信传输技术发展过程中发现技术改变过往信息传播方式,但是仍存在一定的问题,难以满足大众对通信信息传播的需求.我国在网络传输工作方面仍存在一些问题,制约通信信息传播速度.解决相应问题需要加大通信传输网络技术的研究力度,研究影响通信传输网络技术的因素,选择合理的方式优化通信传输网络结构.本文分析我国通信传输网络发展现状,指出通信网络传输存在的现实性问题,最后给出通信传输网络发展的优化规划措施.
用社会主义核心价值观引领网络文化建设,是实现网络文化健康发展的必然要求.农林高校的网络文化建设应当紧紧围绕“三农”人才培养目标开展,培育出具有农林专业特色的校园网络文化.本文将从核心价值观在高校网络文化建设中的必要性入手,对当前农林高校网络文化发展的现状和不足进行探讨,探索在农林高校网络文化建设中践行社会主义核心价值观的道路与方法.
车载互联网的发展对我国现有的频率分配规则和国家无线电监管机构提出了新的挑战.基于LTE-V技术的车载互联网的使用频率与现有的固定业务系统、卫星系统、无线局域网系统相似.车联网的发展因此,研究基于LTE-V的车联网与其他通信系统的频谱共存,分配适合我国LTE-V车辆的频段,具有很高的参考意义和价值.