【摘 要】
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目的探讨3D打印模型在肾脏肿瘤临床情景教学中的应用及效果。方法将2015年11月至2018年3月在我科轮转的80名临床住院医师及实习生,随机分为3D打印模型教学组(n=40)和传统教学
【基金项目】
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上海市科委医学引导类科技支撑项目(17411960200);上海市卫计委青年项目(20174Y0175)
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目的探讨3D打印模型在肾脏肿瘤临床情景教学中的应用及效果。方法将2015年11月至2018年3月在我科轮转的80名临床住院医师及实习生,随机分为3D打印模型教学组(n=40)和传统教学组(n=40)。传统教学组按照常规流程教学,3D打印模型教学组中,利用患者的3D打印肾脏肿瘤模型辅助进行教学查房,并开展模拟手术。轮转结束后对两组学生进行理论和实践操作考试,并实施问卷调查进行教学评价。采用SPSS20.0对两组数据进行统计分析。结果3D打印模型教学组学员在优良率、学习兴趣、学习效率、对学习手段的评价、综合能
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