论文部分内容阅读
本文通过在物理教学中引导学生根据物理问题建立数学模型的教学经验，探讨了如何在物理教学中提高学生运用物理理论解决实际问题的能力，进而把物理教学与素质教育有效地结合起来。
探寻物理教学中建立数学模型
【摘 要】
：
本文通过在物理教学中引导学生根据物理问题建立数学模型的教学经验，探讨了如何在物理教学中提高学生运用物理理论解决实际问题的能力，进而把物理教学与素质教育有效地结合起来
【机 构】
：
兰州职业技术学院
【出 处】
：
科技与企业
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
10月25日凌晨,由陕西省西安市公安局经侦支队牵头组织,多警种、多部门协同配合统一行动的“10·25”集中打击传销违法犯罪行动在经开、浐灞等多地同步打响。凌晨6时,按照
为保护社会公众的财产权益，保障人民币的法定货币地位，防范洗钱风险，维护金融稳定，中国人民银行、工业和信息化部、中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会2013年联合印发了《中国人民银行、工业和信息化部、中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会关于防范比特币风险的通知》（银发〔2013〕289号，以下简称“《通知》”）。 《中国人民银
近日，贵州省防范和处置非法集资工作领导小组成员单位（扩大）会议暨全省处非联络员业务培训会召开，从会上获悉，当前，贵州省非法集资形势和全国一样，呈案件逐年下降、总体形势逐步向好趋势。 據部际联席会议和贵州省公安部门通报，2016年，全国共立案1万余起，涉案金额1400亿元，同比分别下降21%和33%。贵州省全年立案455起，涉案金额为29.5亿元，同比分别下降47%和34%，圆满完成“戴高能”“中